Hispanic and African American Reactions to a Simulated Race-Based Affirmative Action Scenario.

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Autor/inn/en	Stanush, Pamela; Arthur, Winfred, Jr.; Doverspike, Dennis
Titel	Hispanic and African American Reactions to a Simulated Race-Based Affirmative Action Scenario.
Quelle	In: Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 20 (1998) 1, S.3-16Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0739-9863
Schlagwörter	Affirmative Action; Black Students; College Students; Emotional Response; Hispanic Americans; Personnel Selection; Role Playing; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Emotionales Verhalten; Hispanic; Hispanoamerikaner; Personalauswahl; Personalentscheidung; Rollenspiel; Schülerverhalten
Abstract	Affective responses of 169 Hispanic and 196 African American college students were investigated in simulated hiring scenarios involving race-based affirmative action. Findings suggest that the beneficiaries of affirmative action may only be detrimentally affected if they believe they are less qualified than other applicants. Responses of Hispanics and African Americans did not differ significantly. Contains 21 references. (Author/SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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